ЧОМУ Ж ТАКА НЕОБ’ЄКТИВНІСТЬ?

Місяць тому відділ освіти Турківської РДА провів конкурс на заміщення вакантної посади директора Присліпського НВК. На нього зголосилися три претенденти, серед них – і я. сьогодні хочу поділитися деякими міркуваннями щодо його проведення. Включав він три етапи: екзаменаційний білет з трьох питань, ситуаційне завдання та презентація. Даючи відповідь на кожне запитання, я посилався на освітнє законодавство, але члени комісії ставили, як на мене, необ’єктивні оцінки. Так собі – на свій розсуд. Якщо член комісії ставить бали – це означає, що відповідь правильна, а коли хтось ставить нуль, тоді, зрозуміло, неправильна. З огляду на те, що була розбіжність в оцінюванні, в мене закрадається думка, що члени комісії некомпетентні в законодавстві, або упереджені в оцінюванні.
У Законі України «Про повну загальну середню освіту», в статті 39, вказано, що перевірка знань на знання законодавства проводиться в тестовому форматі – для того, щоб виключити людський фактор упередженості. Цього, на жаль, зроблено не було.
Щодо другого етапу, я дав правильну відповідь на ситуаційне завдання, з посиланням на пункт статті Кодексу законів про працю, але все рівно чотири члени комісії поставили мені 0 балів.
І третій етап. Моя презентація була проілюстрована майже двадцятьма слайдами. Я відповів майже на 15 заданих додаткових запитань і в результаті отримав від одного члена комісії 0 балів, хоча інші ставили «відмінно».
Хочу звернути увагу й на те, що весь конкурсний процес був проведений без відеофіксації.
Коли мене покликали в алфавітному порядку тягнути білет, думав матиму змогу сісти за будь-яке вільне місце, але голова комісії у наказовій формі сказала сісти там, де вважала за потрібне. Так вийшло, що навпроти мене сидів один із членів комісії, який, у свій час, мав судову справу з моїм батьком і в ній програв. А конкурсанта, який став переможцем, посадили так, щоб інші учасники не мали змоги бачити його. Він був у нас за спиною і за одним столом із головою комісії. На конкурс він прийшов з пакетом, в якому були якісь папери, на відміну від двох інших учасників, яким дозволили взяти лише ручку. Зрозуміло, що ми не могли бачити, що він писав і чим користувався.
Мене не ознайомили із процедурою конкурсу, як і з членами комісії. До слова, два з них мали конфлікт інтересів з переможцем, тому що працюють в одній школі, тобто є колегами по роботі. А з оцінювання видно, що вони поставили переможцю максимальну оцінку з усіх етапів.
Щодо презентації, то переможець конкурсу взагалі її не мав, прочитав з листочка А-4 якийсь текст і отримав максимальні бали.
Дивні критерії оцінювання, і є незрозумілим, чим керувалися члени комісії, виставляючи мені такі бали. Власне, я хотів би почути їхню думку про це.
Назарій Бегей.
Залишити відповідь

Турка з висоти пташиного польоту
Warning: implode(): Invalid arguments passed in /home/boykivsh/boykivshchina.info/www/wp-content/plugins/facebook-pagelike-widget/fb_class.php on line 44
Ми у Facebook

Шукати на сайті
Архіви
Останні коментарі
- КЛІЄНТ ЗАВЖДИ ПРАВИЙ, або як не стати жертвою недобросовісного продавця до
- КЛІЄНТ ЗАВЖДИ ПРАВИЙ, або як не стати жертвою недобросовісного продавця до
- КЛІЄНТ ЗАВЖДИ ПРАВИЙ, або як не стати жертвою недобросовісного продавця до
- КЛІЄНТ ЗАВЖДИ ПРАВИЙ, або як не стати жертвою недобросовісного продавця до
- КЛІЄНТ ЗАВЖДИ ПРАВИЙ, або як не стати жертвою недобросовісного продавця до
Напевно конкурс був проведений таким чином, щоб переможцем був той, хто може дати «круглу» суму грошей. Навіщо вивчати законодавство про освіту, готувати презентації і т.д, якщо найбільш презентабельні для керівництва районного відділу освіти є зелені купюри.